Este trimestre van a escribir tres ensayos en torno a un tema o a temas relacionados y en un tono y estilo determinados. Cada ensayo representará, en otras palabras, un aspecto de un tema mayor. Sería conveniente que eligieran temas relacionados con los que estudiaremos en clase, para que puedan usar el vocabulario que aprenderemos en las lecturas. Política, ecología y bilingüismo son los principales tópicos que discutiremos este trimestre.

Ensayos

No se aceptan:

- Errores en las formas verbales

- Uso equivocado de pronombres de objeto directo e indirecto.

- Confusión en el género de los sustantivos

- Uso incorrecto de ser, estar, tener, haber, hacer.

- Uso incorrecto de pretérito e imperfecto.

Presten atención a:

- Uso de "se" reflexivo.

- Usos de pronombres relativos.

Comiencen a usar (con cautela) el subjuntivo con expresiones como:

querer que, preferir que, desear que, ordenar que, pedir que, es importante que, es necesario que, etc.

Temas y estilos

Cuentos o fragmentos creativos: puede tratarse de una historia inventada con principio, medio y fin (de un personaje, de un viaje fantástico), o simplemente fragmentos descriptivos de un lugar o un tiempo imaginarios o desde una perspectiva inusual (la de un animal, la de un niño, la de un árbol). Cuidado con el uso de lenguaje figurativo (metáforas, comparaciones, imágenes).

Cartas: busquen modelos de cartas en español para familiarizarse con las fórmulas de encabezamiento y despedida según se trate de una carta a un amigo, a un superior, etc. La carta tiene que tener un propósito claro y preciso (informar, solicitar información, comunicar una noticia, agradecer, etc), y tener en cuenta los intereses del destinatario.

Ensayos y biografías: Para este tipo de composición, es importante que tengan un tema identificado (por ej., la revolución Mexicana) y tengan suficiente información al respecto como para desarrollar un argumento coherente, o una biografía interesante. Es importante que consulten fuentes en español para evitar los errores de traducción.

Historias de viajes: En este caso, lo más importante serán las descripciones de los lugares, la gente, la comida, seguidas de las experiencias e impresiones personales que nos ha dejado el lugar. Pueden comenzar explicando las circunstancias y motivos del viaje, seguir con las descripciones de aquellos sitios y eventos más salientes, y terminar con las opiniones personales.

Entrevistas: Sería conveniente seleccionar a la persona que se quiere entrevistar, y escribir una breve biografía de tal individuo y las razones por las cuales es importante difundir su vida y su obra a través de una entrevista. El segundo paso sería el diseño de las preguntas y la transcripción literal de los resultados de la entrevista. El último paso, sería la selección del material y la elaboración personal en base a las respuestas.

Borrador del primer ensayo: Martes 18 de enero.

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