Temas y Actividades Semana por Semana   e-mail: romanoe

Class Schedule
Tuesday: 3:00 - 5:00 PM Se 3151
Thursday: 3:00 - 5:00 PM L. 2219

Semana 1
Martes: Bienvenida. Repaso del pasado, los pronombres y otras yerbas. Los pronombres relativos  y los subordinantes. ejercicios
Jueves: Facetas  Cap. 4:  Faceta 1: La democracia y los países hispanos.
Tarea: Preparar por escrito un informe sobre la situación política actual de un país hispano, basado
             en noticias obtenidas en periódicos y la red. Minipresentación.

Semana 2
Martes: Minipresentación:  Los países y sus políticas. Faceta 2: ¿La familia, espejo del estado? Más repaso de pronombres.
Jueves: Facetas Cap.4: Faceta 3: El terrorismo. Comparación escrita entre el terrorismo en Perú y
             en Chile..
Tarea: Borrador del primer ensayo. Faceta 4: el golpismo.

Semana 3
Martes: Introducción al subjuntivo. Actividades y ejercicios. Breve intercambio de borradores, con comentarios y críticas..
Jueves: Comentarios sobre el  golpismo. Carta al presidente de los Estados Unidos
Tarea: Facetas Cap. 5: Faceta 1. Lectura: Horacio Quiroga’s Anaconda  y otros cuentos de la selva.

Semana 4
Martes: Facetas Cap. 5: Faceta 1. Discusión sobre las asociaciones ecologistas. Más subjuntivo.
Jueves: Discusión de los textos de Quiroga.
Tarea: Facetas: Cap.5: Faceta 2 y buscar algun artículo reciente sobre México y la ecología. Ensayo  1, versión final.

Semana 5
Martes: Entrega del Enssayo 1, versión final. México y la ecología. Continúa el repaso del  subjuntivo.
Jueves: Faceta 3: Comparación entre los cuentos de Quiroga y el de Sueiro.
Tarea: Facetas: Cap. 5. Faceta 4. Borrador del ensayo 2.

Semana 6
Martes: Debate: la medicina, las máquinas y la salud. Entrega del Ensayo 2
Jueves: Pruebita del subjuntivo. Más discusión sobre las máquinas.
Tarea: La invención de Morel de Bioy Casares (fragmento) y cuestionario.

Semana 7
Martes: Discusión sobre La invención de Morel.Introducción al imperativo:
 mandar al robot. Ejercicios escritos
Jueves: Más sobre La invención de Morel. Conclusiones sobre las máquinas.
Tarea: Facetas: Cap. 5.Ensayo 2, versión final.

Semana 8.
Martes:  Ensayo 2, versión final Facetas: Cap. 5: Debate sobre el bilingüismo. Repaso de  preposiciones.
Jueves: Proyecto de redacción: opciones temáticas y formales para el Ensayo 3
Tarea. Facetas: Cap. 5: Facetas 2  y 4.

Semana 9
Lunes: Discusión de las lecturas. Más ejemplos de autores "pluriculturales" en el netscape.
Jueves: Viaje a Pasco y Yakima. Trabajo en grupo.

Semana 10
Martes: Repaso general. Actividades.
Jueves: Examen final
 
 

Back to top
 

Trabajos escritos.

Este curso incluirá dos clases de ejercicios de escritura: uno más informal y periódico y otro más elaborado. Todas las semanas escribirán un trabajo en respuesta a las lecturas o con algún otro tema de interés. En este caso, todo vale menos la falta de esfuerzo para lograr una expresión coherente, y la falta de ganas de aprovechar vocabulario y conceptos gramaticales aprendidos a través de las lecturas.
Por otro lado tienen que preparar tres ensayos más largos. El producto final será juzgado teniendo en cuenta todos los aspectos: uso de vocabulario y gramática, creatividad, esfuerzo. Los temas de estos ensayos los irán desarrollando  con el correr de las semanas y no existen restricciones para la elección de los mismos.
En el lenguaje escrito tendrán que considerar ciertos aspectos básicos como la puntuación, la ortografía, el uso de mayúsculas y la separación de sílabas. Deberán cuidar que el trabajo tenga un estructura, esto es, un principio, un desarrollo y un fin, y deben prestar atención al punto de vista narrativo, al uso de tiempos verbales y, por supuesto, a la exactitud del vocabulario.
Todo trabajo escrito debe ser entregado a máquina y a doble espacio. Estos trabajos constituyen un requisito fundamental y serán evaluados individualmente, de acuerdo al progreso que cada estudiante haya hecho en el uso del español a lo largo de estas diez semanas.